Παρασκευή 12 Ιουνίου 2015

Παρουσίαση Βιωματικών Δράσεων - Α' Γυμνασίου

Στις 12/5/2015 έγινε παρουσίαση των βιωματικών δράσεων της Α' Γυμνασίου της Σχολικής και Κοινωνικής Ζωής.

Πέμπτη 28 Μαΐου 2015

Σχολικός εκφοβισμός - συνέντευξη με την κα Χ. Κανελλοπούλου

Στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων της Α΄Γυμνασίου, στη Σχολική και Κοινωνική Ζωή, μαθητές της Α' Γυμνασίου πήραν συνέντευξη από την κα Χ. Κανελλοπούλου, Ψυχολόγο και Επιστημονικό Στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Θησέας Κυκλάδων.
Θέμα της συνέντευξης ήταν ο Σχολικός Εκφοβισμός ή αλλιώς Bulling όπως έχει επικρατήσει στις μέρες μας.
Στο ακόλουθο βίντεο έχουν αποτυπωθεί οι απαντήσεις στις ερωτήσεις των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο που βρίσκεται σε έξαρση στα σχολεία του σήμερα. 

Τρίτη 19 Μαΐου 2015

Βιωματική Δράση Β3

                                                                                     γράφει ο Δ. Λαθούρης

Στα πλαίσια του Μαθήματος «Φύση και Άθληση», τη φετινή χρονιά, ασχοληθήκαμε με την ποδηλασία. Ορεινή και δρόμου.
Ξεκινήσαμε με τις βασικές αρχές των τεχνικών χαρακτηριστικών των δυο ειδών ποδηλάτων, της ασφάλειας, και της σωστής ποδηλασίας.
Για την ορεινή εξερευνήσαμε χάρτες και μονοπάτια χαρτογραφημένα και αχαρτογράφητα, σχεδιάζοντας διαδρομές από ήπιες μέχρι αυξημένης δυσκολίας. 
Η επισήμανση ότι το περιβάλλον είναι αυτό που μας φιλοξενεί και ο σεβασμός που απορρέει από το δέος που μας προκαλεί η δύναμη της Φύσης, ήταν καταλυτική στη μαθησιακή μας πορεία. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου αντικειμένου, ήταν εξαιρετικά ενδιαφέροντα και ελκυστικά.

Δευτέρα 18 Μαΐου 2015

Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

Στα πλαίσια του μαθήματος Βιωματικές Δράσεις – Σχολική και Κοινωνική Ζωή, οι μαθητές της Α' τάξης ασχολήθηκαν με την αυτόνομη αναζήτηση, αξιολόγηση, οργάνωση και παρουσίαση δεδομένων και πληροφοριών. Επίσης, με την αυτογνωσία, τη διαχείριση και αποδοχή των συναισθημάτων τους, καθώς  με  την κοινωνικοποίησή τους και την φροντίδα του εαυτού τους. 

Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τις παραπάνω δραστηριότητες οδήγησαν στη διαμόρφωση ενός καλύτερου, σε σχέση με την αρχή του σχολικού έτους, κλίματος συνεργασίας και αποδοχής μεταξύ των μαθητών που κατέληξε στη συνεργασία και των 4 τμημάτων της Α Γυμνασίου στο τέλος της σχολικής χρονιάς με την παρουσίαση του πρότζεκτ με θέμα Bulling στα σχολεία σε όλους τους μαθητές του Γυμνασίου. 





















Η εργασία αυτή περιελάμβανε μια μικρή ταινία το σενάριο της οποίας έγραψαν σκηνοθέτησαν και πρωταγωνίστησαν οι ίδιοι με θέμα την ενδοσχολική βία και ότι άπτεται αυτής, μια «εκπομπή» δημοσιογραφική με το τι είναι bulling, τα είδη, πώς μπορούν να βοηθήσουν τα θύματα αλλά και τους θύτες, συνέντευξη με την ψυχολόγο Χ. Κανελλοπούλου, μαρτυρίες μαθητών  και έκλεισαν με ένα τραγούδι που έγραψαν και μελοποίησαν τα ίδια





Τμήμα Β4 - Παρουσίαση Βιωματικής Δράσης

Στην παρουσίαση της Βιωματικής Δράσης του Β4, οι μαθητές του σχολείου πέρασαν από το τμήμα Β4 και είδαν την ιστοριογραμμή που δημιουργήθηκε με τα ρεύματα της ζωγραφικής από τον 14ο μέχρι τον 20ο αιώνα.

Παρασκευή 15 Μαΐου 2015

Τμήμα Β4 - Τα ρεύματα στη ζωγραφική

Τα κυριότερα ρεύματα στη ζωγραφική από τον 14ο μέχρι τον 20ο αιώνα είναι : 


Αναγεννησιακή Τέχνη

Ξεκίνησε κατά τον 15ο αιώνα, στη Φλωρεντία. Τα έργα έχουν θέματα κυρίως από τη Βίβλο, την Ελληνική και Ρωμαϊκή μυθολογία, την ιστορία, αλλά και τη σύγχρονη ζωή. Στην ουσία αποτελεί την απελευθέρωση από τις προκαταλήψεις και τις νοοτροπίες του Μεσαίωνα. Οι αρχαίες κλασικές τέχνες, μετά από μια παραγκώνιση πολλών αιώνων, ως παγανιστικές και ειδωλολατρικές, επανέρχονται στο προσκήνιο, αυτή τη φορά όμως αναμεμειγμένες με χριστιανικά στοιχεία. Χαρακτηρίζονται για τη λεπτομέρεια στο σχήμα και στο χρώμα και δίνεται μεγάλη έμφαση στην προοπτική. Για πρώτη φορά το ανθρώπινο σώμα εκθειάζεται, τόσο στη ζωγραφική, όσο και στη γλυπτική.
Από τους κύριους εκφραστές είναι: Botticelli, Michelangelo, Leonardo da Vinci, El Greco, Hieronymus Bosch, Jan van Eyck, Albrecht Dürer




Δευτέρα 11 Μαΐου 2015

Παρουσίαση βιωματικής δράσης Β1

Στις 11/5/2015 έγινε παρουσίαση της βιωματικής δράσης του τμήματος Β1 με θέμα : "Η γεωργία και η κτηνοτροφία στην Πάρο και η συνεισφορά τους στον πολιτισμό του νησιού". 
Υπεύθυνη καθηγήτρια ήταν η Ε. Κοκκίνου.
Οι διαφάνειες που χρησιμοποιήθηκαν στην παρουσίαση είναι : 



Παρουσίαση βιωματικής Δράσης Β2

Στις 11/5/2015 έγινε παρουσίαση της βιωματικής δράσης του τμήματος Β2 με θέμα : "Το παριανό μάρμαρο παράγοντας πολιτισμού του νησιού".
Υπεύθυνη καθηγήτρια ήταν η Ε. Κοκκίνου.
Οι διαφάνειες που χρησιμοποιήθηκαν στην παρουσίαση είναι :



Δευτέρα 27 Απριλίου 2015

Τμήμα Β2 - Επίσκεψη στο βιομηχανικό κτίριο στην παραλία της Παροικίας

                                                                        γράφει η Ε. Κοκκίνου

Την Δευτέρα, 27 Απριλίου 2015, μαθητές του τμήματος Β2 του σχολείου μας επισκέφθηκαν το κτιριακό συγκρότημα που φιλοξενεί τον Πολιτιστικό Σύλλογο "Αρχίλοχος".

Σκοπός αυτής της επίσκεψης ήταν η γνωριμία με την ιστορία αυτού του βιομηχανικού κτιρίου του περασμένου αιώνα στα πλαίσια της Βιωματικής Δράσης του Β2 με θέμα "Το παριανό μάρμαρο, παράγοντας πολιτισμού της Πάρου".
Ξεναγός σ' αυτό το ταξίδι μας πίσω στο χρόνο ήταν ο κος Σπύρος Μητρογιάννης, μέλος του πολιτιστικού συλλόγου "Αρχίλοχος". Τον ευχαριστούμε θερμά για το χρόνο που μας διέθεσε και τις πληροφορίες που μας έδωσε.

Παρασκευή 24 Απριλίου 2015

Τμήμα Β1 - Επίσκεψη σε θερμοκήπιο υδροπονικής καλλιέργειας

                                                                    γράφει η Ε. Κοκκίνου

Στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων που εκπονούνται το τρέχον σχολικό έτος, το τμήμα Β2 επισκέφθηκε το Κτήμα Λαζανάκη στην περιοχή Μάρμαρα της Πάρου.
Στο συγκεκριμένο κτήμα λειτουργεί μονάδα υδροπονικής καλλιέργειας που ιδρύθηκε πριν 6 χρόνια από τον κο Χρήστο Λαζανάκη.




Ευχαριστούμε θερμά τον κο Χ. Λαζανάκη για την ξενάγηση των μαθητών μας στο χώρο του θερμοκηπίου καθώς και για τα δώρα του στο τέλος της επίσκεψης.

Η Δίολκος της Κορίνθου

                                                                                                                      γράφει η Ε. Κοκκίνου

Η Δίολκος ήταν ο ειδικής κατασκευής πλακόστρωτος δρόμος που συνέδεε τις δύο άκρες του Ισθμού της Κορίνθου και πάνω στον οποίο σύρονταν κατά την αρχαιότητα  τα πλοία από τον Κορινθιακό στον Σαρωνικό Κόλπο και αντίστροφα.


Η Δίολκος σε φωτογραφία του 1960 (αριστερά) και πως είναι σήμερα (δεξιά).
Η Δίολκος πρέπει να κατασκευάσθηκε είτε στα τέλη του 7ου αιώνα π.Χ., είτε, το πιθανότερο, στις αρχές του 6ου αιώνα π.Χ., όταν τύραννος στην Κόρινθο ήταν ο Περίανδρος. 
Ο Περίανδρος διακρίθηκε για την έντονη δραστηριότητά του ως προς τα έργα πολιτιστικής και οικονομικής σημασίας, και αναφέρεται ότι σκέφθηκε να ανοίξει και διώρυγα στον Ισθμό της Κορίνθου. Δεν πραγματοποίησε ωστόσο το σχέδιο αυτό γιατί τα τεχνικά μέσα που διέθετε δεν μπορούσαν να ολοκληρώσουν ένα τέτοιο έργο, αλλά και επειδή οι θρησκευτικές προλήψεις των χρόνων εκείνων ήταν αντίθετες σε κάθε επέμβαση και μετατροπή των έργων των θεών. 
Επειδή όμως το εμπόριο της Κορίνθου βρισκόταν τότε σε μεγάλη ανάπτυξη, σκέφθηκε να κατασκευάσει έναν ειδικό δρόμο, πάνω στον οποίο θα μεταφέρονταν τα πλοία από τον Κορινθιακό στον Σαρωνικό Κόλπο και αντίστροφα διαμέσου της ξηράς. 

Αυτός ο δρόμος διευκόλυνε το εμπόριο με τις αποικίες της Ιταλίας και της Σικελίας, με τις οποίες το κορινθιακό εμπόριο είχε στενές σχέσεις, βρίσκονταν ήδη σε μεγάλη άνθηση.

Στο βίντεο φαίνεται σε animation η χρήση αυτού του "δρόμου".

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015

Τμήμα Β2- ΟΜΑΔΑ 9 - Το μάρμαρο της Πάρου

Η ομάδα 9 αποτελείται από την Μαρία και την Αργυρώ. Πρόκειται να σας παρουσιάσουμε "Τα αρχαία εκθέματα με μάρμαρο γύρω από το Γυμνάσιο της Πάρου". 

Η παρουσίαση περιέχει αρχαία εκθέματα που βρίσκονται γύρω απο το Γυμνάσιο της Παροικιάς.



Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 5 - Το μάρμαρο της Πάρου

Η ομάδα αυτή αποτελείται από την Στέλλα και την Κλέντη
Σε αυτό το πρότζεκτ θα σας παρουσιάσουμε το πως μπορεί κάποιος να γίνει γλύπτης


Στη παρουσίαση που ακολουθεί φαίνεται πως μπορεί κάποιος να γίνει γλύπτης την  Κατοχύρωση, Τα επαγγελματικά δικαιώματα του Γλύπτη , Απαιτούμενη Εκπαίδευση ,Απαιτούμενες Δεξιότητες ,Επαγγελματικές Προοπτικές που πρέπει να έχει κάποιος για να γίνει γλύπτης και κάποιες σχολές καλών τεχνών.
   


Ακολουθεί μια παρουσίαση για τον γλύπτη Αριστείδη Βαρριά που ζει και εργάζεται στην Πάρο

Παρασκευή 20 Μαρτίου 2015

Το Β2 επισκέφθηκε τον Λόφο του Κάστρου στην Παροικιά

Στις 5/3/2015 το τμήμα Β2, με τη συνοδεία της κας Μαρίας Αρκουλή, επισκέφθηκε τον Λόφο του Κάστρου στην Παροικιά.

Στο βίντεο που ακολουθεί έχει καταγραφή αυτή η επίσκεψή μας. Ευχαριστούμε την κα Αρκουλή για τις πολύτιμες πληροφορίες που μας έδωσε.

Τμήμα Β1 - ΟΜΑΔΑ 3 - Ο σκύλος

Είμαστε η ομάδα με τον Στάθη και τον Δημήτρη και ασχοληθήκαμε με τον σκύλο



Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 6 ΠΑΡΙΑΝΟ ΜΑΡΜΑΡΟ -

Η ομάδα 6 αποτελείται από την Αννα και την Κλαούντια και πρόκειται να σας παρουσιάσουμε για το μάρμαρο της Πάρου σαν υλικό για την Τέχνη στην Αρχαία και σύγχρονη Ελλάδα . 

Ποια αγάλματα έχουν φιλοτεχνηθεί από παριανό μάρμαρο ; Σε ποια μουσεία του κόσμου βρίσκονται σήμερα και πως έχουν αναδειχθεί;



Τμήμα Β1 - ΟΜΑΔΑ 13 - Μέλι & Μελίσια

Είμαστε η ομάδα 13 ο Τάσος & ο Πάνος και θα ασχοληθούμε με το μέλι και με τα μελίσια



Τμήμα Β1 - ΟΜΑΔΑ 9 - Γεωργικά προϊόντα της Πάρου

Η ομάδα μου είναι ο Γκέρτι και ο Χρήστος  ασχολούμαστε με τις καλλιέργειες της Πάρου  



Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015

Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 1- Το παριανό μάρμαρο

Η ομάδα 1  αποτελείται από τον Δημήτρη και τον Παναγιώτη. Σκοπός μας είναι να καταγράψουμε τους κυριότερους αρχαιολογικούς χώρους της Πάρου.




Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 10 - Ο γλύπτης Σκόπας






Ο Σκόπας ( 385/375-330/320 π.Χ) ήταν αρχαίος Έλληνας γλύπτης και αρχιτέκτονας από την Πάρο.
 Ήταν γιος του περίφημου Πάριου χαλκουργούΑριστάνδρου, που, κατά τον Παυσανία, φιλοτέχνησε το ανάθημα, για την νίκη των Σπαρτιατών στους Αιγός ποταμούς. 

Θεωρείται ένας από τους σπουδαιότερους γλύπτες του 4ου αιώνα π. Χ, Έδρασε την ίδια περίοδο με τον Πραξιτέλη, με τον οποίο συνεργάστηκε, και υπήρξε πρόδρομος του περίφημου Σικυωνίου γλύπτη Λυσίππου.

Το Βιντεο που ακολουθεί μας δείχνει την ζωή του Σκόπα

Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 2- το μάρμαρο της Πάρου για την τέχνη στην αρχαία και σύγχρονη Ελλάδα

Η ομάδα 2 αποτελείται από τους :  Θοδωρή και Αριστοτέλη.
Έχουμε να βρούμε πληροφορίες για τον παριανό γλύπτη Ν. Περαντινό



Τμήμα Β1 - ΟΜΑΔΑ 5 - Μελισσοκομία στην Πάρο

Είμαστε η ομάδα 5 με το Ντίνο και το Γιώργο και ασχολούμαστε με τη μελισσοκομία



Δευτέρα 9 Μαρτίου 2015

Το Β1 επισκέφθηκε τη Λαϊκή Αγορά στον Αγ. Νικόλαο της Παροικίας

Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας με τίτλο "Η γεωργία και η κτηνοτροφία στην Πάρο και η συνεισφορά τους στον πολιτισμό του νησιού" το Β1 επισκέφθηκε τη Λαϊκή Αγορά της Παροικίας στις 6/3/2015.

Στη Λαϊκή Αγορά φέρνουν τα προϊόντα τους γεωργοί απ' όλη την Πάρο.

Ομάδες μαθητών συνεντεύξεις από τους παραγωγούς που βρισκόταν εκείνη την ημέρα στη Λαϊκή Αγορά.


Λόγω της εποχής βρήκαμε στη λαϊκή αγορά ντομάτες, πατάτες, πορτοκάλια, λεμόνια, γλυκοπατάτες κ.α.



Πέμπτη 5 Μαρτίου 2015

Ξενάγηση στον παλαιό οικισμό της Παροικίας

Λόφος του Κάστρου - Παροικία

Ο λόφος του μεσαιωνικού Κάστρου αποτελεί τον πυρήνα της πολιτείας από την εποχή της πρώτης εγκατάστασης (4η χιλιετία π.Χ.) μέχρι σήμερα. 

Το Κάστρο έκτισε ο ενετός δούκας της Νάξου Σανούδος (13ο αιώνα) με αρχιτεκτονικά μέλη αρχαίων ιερών.


Οι αρχαιολόγοι έχουν ανακαλύψει ότι στο Κάστρο βρίσκονται εντοιχισμένα τα μέλη από τρεις αρχαϊκούς και δύο ναούς κλασικής εποχής της αρχαίας πόλης. Από αυτούς σώζεται μόνο ένα μικρό τμήμα του αρχαϊκού ναού της Αθηνάς (6ου π.Χ. αιώνα) στην κορυφή του λόφου.
Στο κάστρο στον λόφο του Αγίου Κωνσταντίνου σώζονται τα ερείπια δωρικού ναού του έκτου αιώνα π.χ. αφιερωμένο στην Αθηνά. Τα τρία τέταρτα του κυρίως ναού και ο πρόναος καταποντίστηκαν μαζί με τη δυτική πλευρά του λόφου στη θάλασσα. Τμήματα του αρχαίου ναού βρίσκονται εντοιχισμένα στον Α. Κων/νο.

Η κα Μαρία Αρκουλή μας ξενάγησε στο λόφο του Κάστρου της Παροικίας. Την ευχαριστούμε θερμά για την συμβολή της στην εργασία μας.

Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2015

Τμήμα Β1 - Επίσκεψη στο οινοποιείο Μωραίτη στη Νάουσα


                                         γράφει η Ε. Κοκκίνου

Στις 13 Φεβρουαρίου 2015, στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας , το Β1 πραγματοποίησε επίσκεψη στο οινοποιείο Μωραίτη στη Νάουσα. Το Οινοποιείο της οικογένειας ΜΩΡΑΪΤΗ βρίσκεται στη Νάουσα της Πάρου, δίπλα στην παραλία των Αγίων Αναργύρων και ξεκίνησε τη λειτουργία του το 1910.

Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2015

Τμήμα Β2 - Επίσκεψη στο Μουσείο Ν. Περαντινός στη Μάρπησσα

                                                                                         γράφει η Ε. Κοκκίνου

Εξωτερική άποψη 
του μουσείου
Στις 5 Φεβρουαρίου 2015, στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας, το Β2 επισκέφθηκε το Μουσείο Γλυπτικής «Νίκος Περαντινός» στη Μάρπησσα της Πάρου.

Σ’ αυτό το μουσείο ο γνωστός Γλύπτης Νίκος Περαντινός δώρησε  192 γλυπτά, ανάγλυφα και πολλά σχέδια.
Στις αίθουσές του φιλοξενούνται έργα κλασικής γλυπτικής, μετάλλια, νομίσματα και πολλά σχέδια του γλύπτη. Στον προαύλιο χώρο του Μουσείου βρίσκεται το άγαλμα με τίτλο  “Μνήμη”, καθώς και το άγαλμα που είναι αφιερωμένο στον Νικόλαο Στέλλα, εθνικού ήρωα και αγωνιστή της Πάρου.


Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2015

Τμήμα Β2 - Ομάδα 10 - Το μάρμαρο της Πάρου

Είμαστε η ομάδα 10 του Αντώνη και του Αλέξανδρου.
Έχουμε να βρούμε πληροφορίες για μαρμαρογλύπτες της Παρου.




Τμήμα Β2 - Ομάδα 8 - Το μάρμαρο της Πάρου

Η ομάδα 8 αποτελείται από την Ελένη και  την Ευαγγελία  και  θα σας παρουσιάσει:
Σε ποιους  γνωστούς ναούς της αρχαιότητας  αλλά και των  βυζαντινών  χρόνων έχει  χρησιμοποιηθεί το παριανό  μάρμαρο;



Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 3 - Το μάρμαρο της Πάρου

Η ομάδα 3 αποτελείται από τη Μαρία και την Ηλέκτρα και σ'αυτό το πρότζεκτ πρόκειται να σας παρουσιάσουμε για τα μάρμαρα της Πάρου και συγκεκριμένα για τα αγάλματα που έχουν φιλοτεχνηθεί από παριανό μάρμαρο.



Τμήμα Β2 - ΟΜΑΔΑ 7 - Που χρησιμοποιείται το μάρμαρο;

Η ομάδα 7 αποτελείται από  τον Γιάννη και τον Γιώργο!!!!! 
Θέματα εργασίας : Που χρησιμοποιείται το μάρμαρο σήμερα; 
Σήμερα γίνεται εξόρυξη μαρμάρου στην Πάρο;



ΤΜΗΜΑ Β2 - ΟΜΑΔΑ 4 ΤΟ ΜΑΡΜΑΡΟ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥ

 Η ομάδα αποτελείται από τον Νίκο και τον Σταύρο  και σε αυτή την εργασία θα σας παρουσιάσουμε που γινόταν η εξόρυξη μάρμαρου στην Πάρο.